Saguenay, 17 mars 2009 - / LBR.ca / - Le Conseil régional de prévention de l’abandon scolaire (CRÉPAS) du Saguenay–Lac-Saint-Jean réagit avec enthousiasme à la publication du rapport du Groupe d’action sur la persévérance et la réussite scolaires au Québec, Savoir pour pouvoir, lequel était présenté ce matin en conférence de presse à Montréal. L’un des fers de lance en matière de prévention du décrochage dans la province, le CRÉPAS souhaite maintenant que tous les acteurs interpellés par cette problématique s’approprient le contenu et les objectifs du rapport et que le Québec fasse de la persévérance scolaire sa priorité.
« Le décrochage scolaire est un enjeu qui dépasse largement les murs de l’école, puisque ses impacts se font sentir dans toutes les sphères de la communauté. Si les commissions scolaires, les écoles et les enseignants sont interpellés par la problématique, il en va tout autant des parents, des entreprises, du milieu sociopolitique, des intervenants communautaires et des professionnels de la santé publique. C’est cette nécessaire prise en charge collective du décrochage scolaire que met notamment en lumière le rapport du Groupe d’action », soulève Suzanne Veillette, coordonnatrice par intérim du CRÉPAS.
Plus qu’un état de situation sur le décrochage scolaire au Québec, ce rapport est en fait un plan d’action construit de façon rigoureuse et assorti d’objectifs audacieux mais réalistes si chacun fait sa part. En effet, les dix stratégies retenues visent à augmenter le taux de diplomation au secondaire de 10 points de pourcentage d’ici dix ans. « Évidemment, l’atteinte de ces objectifs ne peut se concrétiser sans des moyens financiers conséquents. Le gouvernement du Québec a la responsabilité d’investir massivement dans la prévention du décrochage scolaire tout en étant appuyé par les différents acteurs de la société civile. La publication du rapport du Groupe d’action arrive ainsi à point nommé à quelques jours de la présentation du budget à l’Assemblée nationale », insiste Suzanne Veillette.
Chaque décrocheur représente un manque à gagner de 120 000 $ en dollars actualisés pour le gouvernement du Québec, soit les taxes et impôts perdus et les services sociaux additionnels requis. Chaque cohorte de décrocheurs coûte ainsi 1,9 milliard de dollars, montant qu’il faut donc additionner année après année. Le plan d’action propose de récupérer le tiers de cette somme par un investissement annuel de 35 à 60 millions de dollars pour les trois premières années, suivi par l’injection de 140 à 240 millions de dollars pour les années subséquentes.
Le rapport réitère également que le décrochage est un phénomène complexe, dont les déterminants sont nombreux et varient d’un jeune à l’autre, selon sa région et sa communauté d’appartenance. « Les instances régionales de concertation sur la persévérance scolaire et la réussite éducative, dont fait partie le CRÉPAS, sont clairement identifiées comme étant des structures nécessaires à la réalisation du chantier de travail national. Leur expertise est ainsi pleinement reconnue », commente Suzanne Veillette.
Le CRÉPAS fait partie du Groupe d’action pour la persévérance scolaire et la réussite éducative au Québec duquel émane le rapport Savoir pour pouvoir. À l’instar d’autres initiatives québécoises, canadiennes et américaines, l’expertise développée depuis 13 ans au Saguenay–Lac-Saint-Jean en matière de prévention de l’abandon scolaire a été étudiée par la firme de consultants McKinsey lors de l’analyse préliminaire à l’élaboration du rapport.
Le CRÉPAS a pour mission de prévenir l’abandon des études chez les jeunes du Saguenay–Lac-Saint-Jean au secondaire, au cégep et à l’université, par des actions concertées tant au plan local que régional.
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Source : Frédéric Tremblay, conseiller en communication
547-2191, poste 338
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